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考研如何才能查漏补缺,提高学习成绩?

2024-11-03 05:39:24 | 初心网

考研如何才能查漏补缺,提高学习成绩?很多朋友对这方面很关心,初心网整理了相关文章,供大家参考,一起来看一下吧!

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考研如何才能查漏补缺,提高学习成绩?

考研如何才能查漏补缺,提高学习成绩?

亲朋好友友宣泄法。
这个方式是最好的也是最有效的,往往能够成为考研路上最主要的精神支柱。有些考研的朋友在大学时候谈的有对象或者有玩的好的朋友,这个时候如果你考研的压力很大,很难以自己一个人承受下来,那么朋友将会是你最好的倾诉对象。适当的抽取一些时间和朋友聊天,在一起坐坐将自己的压力说出来。

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考研如何快速提高学习成绩

提高考研成绩策略


考研学生在提升学习成绩的过程中,需探索有效的策略。以下几点能助你加速提升:


1、课前预习


预习课程是关键步骤。提前熟悉内容,标记疑惑,听课时能更加专注,把握重点。


2、互动参与


积极投入课堂,思考老师提问并尝试回答。互动能增强注意力,深化知识点理解。


3、听写结合


单纯听讲易致疲惫,难以记忆。与笔记同步,思考并整理知识点,增强记忆效果。


4、解决疑惑


遇到不懂的内容,务必深入理解。累积疑问会妨碍学习进展,影响考试表现。


综上,快速提高考研成绩需综合运用多种方法,并持之以恒。唯有如此,方能在考试中脱颖而出。

考研如何才能查漏补缺,提高学习成绩?

怎么快速提高考研英文分数?

初心网(https://www.cxkaoyan.com)小编还为大家带来怎么快速提高考研英文分数?的相关内容。

一、单词

1、听说读写的结合

单词:听说读写的结合,就是在背单词的时候,首先不要一个字母一个字母得背,不要背name的时候在脑海里n-a-m-e这样去背。而是要过对这个单词的音标,在读的过程中,知道你每个发音对应于哪部分的拼写。这样才是实现听与写的互动,加深记忆。其次,在背诵的过程中一边背一边动手把单词写下来,也就是口&mdash手&mdash脑的结合。再而,因为要记住那个单词的意思,不要背诵那个单词对应的中文意思,比如不要看到“read”的意思是“阅读”之后,老是重复,read,阅读,read,阅读。建议自己造句,用那个单词尽量造一些的句子,这样可以更深刻地记住那个单词。

最后,自己思考适合自己的方法,过借鉴其他人的方法(比如依据遗忘曲线的背单词的方法等等等),再结合自己的特点,制定出适合自己背单词的方法。

2、单词分类

对每个人来说,一本单词书上肯定有一些单词很熟悉,一些单词很陌生。

在复习的时候,要根据对单词的熟悉程度分配对应的时间和注意力。有一些同学会从头到尾一个单词一个单词得轮过去。但是这样有一个可能出现的问题就是,一些你已经很熟不需要再看的单词会浪费你的时间。所以在你把每个单词背诵后,在单词后面标记A(代表已经完全掌握)B(代表未完全掌握)C(很陌生),我自己就标了这三种难度,你可以根据你自己的需要自己表明难度的种类,比如可以有ABCD,具体你自己搞定。

学会总结,自己根据自己的情况对每道题进行归类,这点特别有必要。

二、

1、和模拟题的关系

首先,我们要明确一个关系,就是与模拟题的关系。

因为就那么几年而已,感觉起来很珍贵,所以一开始大家做的都是模拟题,这样无可厚非,但是如果有同学做了很多模拟题但是错了很多,不用太着急,模拟题和的思路是特别不一样的。

如果你觉得明明文章读懂了,但是怎么错了这么多,这时你要做的是参考答案的解释,如果你还是不能理解或者觉得答案不对,那就不需要再深究了。但是错了很多也有可能是因为基础不牢,比如不能看懂长句难句,很多重要的单词还没掌握。自己要对应情况对应分析。

个人认为做模拟题,对错倒不是重要的,关键是关注国外作者是如何构思一篇文章的,还有就是在阅读中经常会遇见的生词,这种生词好记下来,你会发现这个习惯会很有益的。 初心网

2、“悟”

悟的要点有几方面:

每篇文章的五个问题的对应的正确选项的位置,习惯称之为“答案的连续性”。

首先答案的连续性包含两层含义,每篇文章的五小题(1.2.3.4.5)对应的正确选项都有一个答案源,当你把答案源标出来的时候,你会发现一个规律(1.2.4.5.7)或者(1.3.4.5.6)。

即答案源都是单调不减的或者单调递增的。注:答案源的定义是正确选项对应的段落。(1.2.4.5.7)代表第一小题的答案源在第一段,第二小题的答案源在第二段,第三小题的答案源在第四段。

第二层含义得举个例子说明,比如现在你做到第三小题了,当然ABCD选项给你选,然后根据上面答案的连续性显示,答案源只能在第三或第四段,但是其中有个选项D的来源是第五段,那么这个选项是错的。运用这个规律的前提是你能判断那个选项的对错,这个规律应该只用作辅佐,不能只凭借它来判断。

3、一定时间周期地重做

这种重做是“创造性”“有生产力”地重做,而不是机械地做。

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